{"id":851,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/digigo-project.eu\/about\/"},"modified":"2022-12-13T11:20:49","modified_gmt":"2022-12-13T11:20:49","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/about\/","title":{"rendered":"\u00dcber"},"content":{"rendered":"<h1>\u00dcber<\/h1>\n<h2>\u00dcberblick<\/h2>\n<div>\n<p>Das DIGI:GO-Projekt zielt darauf ab, Erwachsenenbildner, Berufsbildungsanbieter, Lehrer:innen und andere Fachleute aus dem Sozial- und Bildungsbereich bei der Einbindung von Online-Tools zur Verbesserung des Lehrens und Lernens zu unterst\u00fctzen und ihnen zu zeigen, wie sie Bildungstechnologien nutzen k\u00f6nnen, um Schulungen in einer hybriden Umgebung durchzuf\u00fchren, und wie sie die besten p\u00e4dagogischen Ans\u00e4tze anwenden k\u00f6nnen, die sie darauf vorbereiten, ma\u00dfgeschneiderte Schulungsprogramme f\u00fcr ihre Zielgruppen effektiv durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/DigiGo_about-11.svg\" alt=\"Overview\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/DigiGo_about-12.svg\" alt=\"Aims &#038; Objectives\"><\/p>\n<h2>Zielsetzung<\/h2>\n<div>\n<p>Das Projekt zielt darauf ab, das Lehren und Lernen von P\u00e4dagog:innen zu verbessern:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\">Wie kann man Bildungstechnologien nutzen, um Schulungen in einer hybriden Umgebung durchzuf\u00fchren?<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\">Wie wendet man die besten p\u00e4dagogischen Ans\u00e4tze an, die sie darauf vorbereiten, ma\u00dfgeschneiderte Schulungsprogramme mit ihren Zielgruppen effektiv durchzuf\u00fchren.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2>Ertr\u00e4ge<\/h2>\n<div>\n<p><strong>Toolkit of Digital Skills Development:<\/strong> ein praktisches Toolkit, das die Entwicklung von digitalen Schl\u00fcsselkompetenzen unterst\u00fctzen soll, die mit dem Digital Competence Framework for Citizens 2.0 (DigComp) abgestimmt sind.<\/p>\n<p><strong>Fortbildungsprogramm:<\/strong> Lehrpl\u00e4ne, die Erwachsenenbildner:innen, Berufsbildungsanbietern, Lehrer:innen und anderen Fachleuten aus dem Sozial- und Bildungsbereich eine ma\u00dfgeschneiderte Fortbildungserfahrung zu Innovationen im Bereich der Bildungstechnologien und hybriden Lernsysteme bieten.<\/p>\n<p><strong>E-Learning-Plattform:<\/strong> Sie wird die Ressourcen des Projekts in einheiten bereitstellen.<\/p>\n<p><strong>Policy Paper:<\/strong> Bereitstellung operativer und politischer Empfehlungen auf der Grundlage der Analyse der Ergebnisse des transnationalen Projekts f\u00fcr Entscheidungen und politische Entscheidungstr\u00e4ger in den Bereichen Erwachsenenbildung und soziale Innovation.<\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/DigiGo_about-13.svg\" alt=\"Outputs\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/DigiGo_about-14.svg\" alt=\"Aims &#038; Objectives\"><\/p>\n<h2>Methodik<\/h2>\n<div>\n<p>Das Projekt ist nach der Methodik der partizipativen Aktionsforschung konzipiert. Das bedeutet, dass wir die Interventionsdimension der Gemeinschaft in alle unsere Bildungsprogramme einbeziehen und darauf abzielen, die Gemeinschaft in allen Projektphasen n\u00e4her zusammenzubringen. Dieser methodische Ansatz erm\u00f6glicht die Entwicklung einer hochgradig kooperativen Intervention, was unserer Meinung nach der beste methodische Ansatz f\u00fcr die Arbeit in sozialp\u00e4dagogischen Programmen mit Erwachsenen und Senior:innen ist.<\/p>\n<\/div>\n<h2>Partner<\/h2>\n<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/iserundschmilogo.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>iserundschmidt GmbH \u2013 Deutschland<\/h3>\n<div>\n<p>iserundschmidt ist seit \u00fcber 20 Jahren im Bereich der Wissenschaftskommunikation t\u00e4tig. Wir bieten strategische Beratung, entwickeln Kampagnen und eigenst\u00e4ndige Produktionen. Das Spektrum der Kund:innen reicht von Bundesministerien und Forschungsorganisationen \u00fcber Stiftungen bis hin zu internationalen Unternehmen.<\/p>\n<p><em>Scienox, powerado, planeterde.de, Quantensprung, follow me, science on, grand science slam<\/em> &#8211; Titel von Produktionen aus dem Hause iserundschmidt, die Einblicke in unbekannte Aspekte von Wissenschaft und Technik geben. Die Agentur mit ihren Abteilungen Redaktion, Pressearbeit, Grafik, Event, Show und Digital ist Vorreiter einer weltoffenen und selbstkritischen Wissenschafts-\u00d6ffentlichkeitsarbeit &#8211; und war verantwortlich f\u00fcr die Konzeption und Umsetzung einer Dialogkampagne zu den ersten drei Wissenschaftsjahren&#8220; in Deutschland (Jahr der Physik, 2000 \/ Jahr der Lebenswissenschaften, 2001 \/ Jahr der Geowissenschaften, 2002).<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.iserundschmidt.de\/en\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/PM.png\" alt=\"Proportional Message\"><\/p>\n<h3>Proportional Message \u2013 Associa\u00e7\u00e3o \u2013 Portugal<\/h3>\n<div>\n<p>Proportional Message arbeitet an der Planung, Umsetzung und Bewertung koedukativer Projekte und sozialer Erziehungsinitiativen mit einer starken Partnerschaft zwischen lokalen Unternehmen, regionalen Akteuren und politischen Entscheidungstr\u00e4gern. Das Hauptziel ist es, zur Schaffung von Bildungsumgebungen, Praktiken und Forschung beizutragen, in denen die sozialen, emotionalen und kognitiven Bereiche entwickelt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/proportionalmessage.eu\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/cropped-cropped-cropped-Square-dot-team_rgb-1.png\" alt=\"thesquare.team\"><\/p>\n<h3>The Square Dot team \u2013 Belgien<\/h3>\n<div>\n<p>Das Square Dot-Team ist auf die Politikbereiche soziale Eingliederung, Migration, Unternehmertum, Berufsbildung und Kompetenzentwicklung spezialisiert. In diesem Zusammenhang zielen wir darauf ab, Forschung zu betreiben und Politikberatung zu leisten, um die \u00f6ffentliche Politik mit ma\u00dfgeschneiderten, innovativen und sozialvertr\u00e4gliche L\u00f6sungen in den folgenden Bereichen zu bereichern:<\/p>\n<ul>\n<li>Unterst\u00fctzung von Schulen und Lehrplangestaltung<\/li>\n<li>Schulungen und Kapazit\u00e4tsaufbau<\/li>\n<li>Politische Forschung<\/li>\n<li>Beratung zur EU-F\u00f6rderung<\/li>\n<li>Karriere-Coaching &amp; Business-Mentoring<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/thesquare.team\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/HIVE-LOGO.png\" alt=\"Innovation Hive\"><\/p>\n<h3>INNOVATION HIVE \u2013 Griechenland<\/h3>\n<div>\n<p>The Innovation Hive ist eine private Non-Profit-Organisation mit Sitz in Larissa, Griechenland. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, offene Innovation in verschiedenen Anwendungsbereichen zu f\u00f6rdern, und zwar auf der Grundlage einer breiten Partnerschaft von Interessengruppen.<\/p>\n<p>Das Ziel von Innovation Hive ist es, L\u00f6sungen f\u00fcr die neuen Innovationsherausforderungen zu finden, um Wachstum und Nachhaltigkeit zu erreichen und die Auswirkungen auf die Gesellschaft zu maximieren. Um dieses Ziel zu erreichen, besteht die Strategie der Organisation in der Durchf\u00fchrung von Forschungs- und Bildungsma\u00dfnahmen sowie in der F\u00f6rderung von Innovationen durch die Einbeziehung der Gesellschaft, der Wissenschaft, der Industrie und des \u00f6ffentlichen Sektors mit Hilfe von Co-Creation-Methoden und einem Quadruple-Helix-Ansatz.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/innovationhive.eu\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/LOGO-EXEO-LAB-DEF_2018.png\" alt=\"EXEO-LAB\"><\/p>\n<h3>Exeo Lab Srl \u2013 Italien<\/h3>\n<div>\n<p>Exeo Lab ist eine junge Unternehmensberatung, die in den Bereichen \u00f6ffentliche Verwaltung und KMU-Beratung sowie im Bereich der transnationalen Zusammenarbeit t\u00e4tig ist.<\/p>\n<p>Dank eines hochspezialisierten Teams unterst\u00fctzen wir Unternehmen und Existenzgr\u00fcnder bei der Entwicklung und Umsetzung von Ver\u00e4nderungsprozessen und der Unternehmensentwicklung. Wir begleiten sie bei einem Perspektivwechsel mit einem hochkreativen Ansatz, mit hochtechnologischen Tools und schlagen ma\u00dfgeschneiderte Entwicklungsstrategien vor, um den Herausforderungen des Marktes zu begegnen.<\/p>\n<p>Wir beteiligen uns auch an regionalen, nationalen und transnationalen Forschungsprojekten, die darauf abzielen, Entwicklungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Gebiete zu schaffen, insbesondere im Bereich des Unternehmertums, der sozialen und beruflichen Eingliederung und der nachhaltigen Entwicklung.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.exeolab.it\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/CARDET_logo_highRes-aa0311f4.png\" alt=\"CARDET\"><\/p>\n<h3>CARDET &#8211; Zypern<\/h3>\n<div>\n<p>CARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) ist eine unabh\u00e4ngige, gemeinn\u00fctzige, nichtstaatliche Forschungs- und Entwicklungsorganisation mit Sitz in Zypern. Es ist eines der f\u00fchrenden Forschungs- und Entwicklungszentren in der europ\u00e4ischen Mittelmeer-Region und verf\u00fcgt \u00fcber globales Fachwissen in den Bereichen Projektdesign und -durchf\u00fchrung, Kapazit\u00e4tsaufbau und E-Learning.<\/p>\n<p>CARDET ist unabh\u00e4ngig mit Universit\u00e4ten und Institutionen auf der ganzen Welt verbunden, z. B. mit der Yale University, der Universit\u00e4t von Nikosia und dem International Council of Educational Media. CARDET hat zahlreiche Projekte in den Bereichen Kapazit\u00e4tsaufbau und -planung im Bildungs- und Berufsbildungswesen, Jugendf\u00f6rderung, Erwachsenenbildung, Alphabetisierung, digitale Werkzeuge, E-Learning, Bildungstechnologie und soziale Integration von Randgruppen durchgef\u00fchrt. Eine der Hauptst\u00e4rken der Organisation ist die F\u00e4higkeit, Projekte in verschiedenen Kontexten sorgf\u00e4ltig zu planen, umzusetzen, durchzuf\u00fchren und zu bewerten.<\/p>\n<p>CARDET hat sich zum Ziel gesetzt, die n\u00e4chste Generation der Bildung zu inspirieren und Forschung, Innovation und Entwicklung durch evidenzbasierte Praktiken, Spitzenforschung und bef\u00e4higte Menschen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cardet.org\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- 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Wir begleiten sie bei einem Perspektivwechsel mit einem hochkreativen Ansatz, mit hochtechnologischen Tools und schlagen ma\\u00dfgeschneiderte Entwicklungsstrategien vor, um den Herausforderungen des Marktes zu begegnen.<\\\/p>\\n\n\n<p>Wir beteiligen uns auch an regionalen, nationalen und transnationalen Forschungsprojekten, die darauf abzielen, Entwicklungsm\\u00f6glichkeiten f\\u00fcr Gebiete zu schaffen, insbesondere im Bereich des Unternehmertums, der sozialen und beruflichen Eingliederung und der nachhaltigen Entwicklung.<\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/09\\\/LOGO-EXEO-LAB-DEF_2018.png\",\"image_alt\":\"EXEO-LAB\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.exeolab.it\\\/\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>CARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) ist eine unabh\\u00e4ngige, gemeinn\\u00fctzige, nichtstaatliche Forschungs- und Entwicklungsorganisation mit Sitz in Zypern. 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Eine der Hauptst\\u00e4rken der Organisation ist die F\\u00e4higkeit, Projekte in verschiedenen Kontexten sorgf\\u00e4ltig zu planen, umzusetzen, durchzuf\\u00fchren und zu bewerten.<\\\/p>\\n\\n\n\n<p>CARDET hat sich zum Ziel gesetzt, die n\\u00e4chste Generation der Bildung zu inspirieren und Forschung, Innovation und Entwicklung durch evidenzbasierte Praktiken, Spitzenforschung und bef\\u00e4higte Menschen zu f\\u00f6rdern.<\\\/p>\",\"title\":\"CARDET - Zypern\",\"link\":\"https:\\\/\\\/cardet.org\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/09\\\/CARDET_logo_highRes-aa0311f4.png\",\"link_text\":\"\",\"image_alt\":\"CARDET\"}}],\"props\":{\"multiple\":false,\"collapsible\":true,\"show_image\":true,\"show_link\":true,\"title_element\":\"h3\",\"image_align\":\"left\",\"image_grid_width\":\"1-4\",\"link_text\":\"[website_text]\",\"link_style\":\"secondary\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"content_dropcap\":false,\"content_column\":\"\",\"id\":\"accordion-image-top\",\"text_align\":\"center\",\"class\":\"partners-accordion\",\"link_target\":true,\"image_width\":\"150\"}}]}]}]}],\"version\":\"2.7.22\"} --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00dcber \u00dcberblick Das DIGI:GO-Projekt zielt darauf ab, Erwachsenenbildner, Berufsbildungsanbieter, Lehrer:innen und andere Fachleute aus dem Sozial- und Bildungsbereich bei der Einbindung von Online-Tools zur Verbesserung..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-851","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=851"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1126,"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/851\/revisions\/1126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digigo-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}